王小剛不上學的事情本來并沒有多少人了解，之所以會引起大家的注意，都是因為為了幫助更多的農村孩子能夠上學，北京大學教育學院的陳向明老師針對這個個案進行了特別研究。在這篇文章中，陳老師清晰明確地用了多種調研手段，并最終確認了王小剛不上學的原因是因為學校對學生的不上心以及教育方法不當，而王小剛又只是在一個西北某省普通農村的普通學生，他的家庭本來就沒有足夠的資金支持他上學，他也就因此不上學了。
現在雖然國家對每個孩子都有9年義務教育的費用的支持，但是其實在廣大的農村中孩子的輟學率還是很高的，由于貧困和對教育理解的缺失，農村的孩子總是很容易放棄上學這件事。雖然國家會給與孩子9年義務教育的支持，但是這對于大部分貧困家庭來說，就是一個年輕勞動力的缺失，而多了一個需要吃飯的人，而且農村對知識改變命運的認知也很有限，有些嚴重的地方只覺得識字就好，并不需要多少文化，即使一個孩子想要讀書，他的家人也會催促他出去打工，賺些錢貼補家庭，而老師也沒有辦法給每個孩子做足夠的心理輔導，讓孩子堅定上學的決心。
王小剛不上學了真的是一件非常令人痛惜的事情， 在這件事情背后，代表著我們的義務教育除了經費的支持外，還有很長的路要走，也希望越來越多的農村孩子可以通過讀書抓住改變自己的命運的機會。